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户外探险,阳光的增长。

春天是一年中最美丽的季节。恢复一切和美妙的春天的花朵是学生学习的最佳时间。第二个研究领域由教育,文化,体育,科学和技术部和各部委教授,以便学生到户外,学习丰富的户外知识,享受户外生活的乐趣,学习良好的生态理念。我会的第11委员会将联合发布教育,文化,体育,科技部“关于促进中小学生研究和研究的意见”和教育,文化,体育,科技部“中小学综合实践活动指南”。户外运动将户外教育和环境教育融为一体,通过由教师精心设计的“区域定制”户外课程,露营者具有创造性和雄心壮志。如果你有基本的知识,创意将使露营者的生活,除了实际表现和丰富露营者的生活,那么我们将发现我们的潜力和使用新的知识学习创造和解决问题,学习团队合作和领导力。
第1天
很高兴离开PART1并抵达营地
等等,等等,最后我们等待我们的营地导师,在布丁教练的指导下布丁,我们精心组织公路队,上车,一天一天我昨晚去了营地。
在车上,布丁讲师简要介绍了营地情况以及两天内需要采取的活动和预防措施。随着我们的笑声,我们终于来到了我们的营地 - “LegongMonta?A”。
PART2飞行梦:开幕式
导师为我们组织了一个伟大的开幕式,组织了活动和预防措施,并组织了有趣的活动来粉碎冰块以消除额外的Eza。然后我们开始组建一个小组。该团进入该团,并最终建立了一个团队呼吁,以显示团队的士气。
PART3最好的团队:隐含的理解
导师为我们组织了一场激动人心的营地活动,并开始进行团队建设。与您的第一批访客建立一个营地。首先要了解营地的规则和营地的基本过程,一起阅读营地比赛,以确保营地的进度,并分成几个大型团体组成一个新的团队。所有活动都将被发送。这是船长和副船长的选举,所有活动都将被发送。
第4部分趣味野外课:定向
定向是一项户外活动,将智力和体力任务与有趣的户外探索技能,判断力,灵活性和敏感性训练相结合。
通过具体的活动,我们体验到通过团队合作取得成功的喜悦。
教师建立不同的层次,不仅要加强我们的身体和培养决策技能,还要测试我们独立思考和解决自身挑战的能力,并帮助我们然后运用我们不同的技能来激发我们的内在潜力。


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